本科专业课程
教学管理与评估系统
教学管理数字化，评估分析智能化，打造高效教学新模式
政策背景
2021年，教育部启动了新一轮本科教育教学审核评估工作；其主要目的是推进高校建立自己的高水平的本科教育教学质量保障体系；建立质量保障体系的主要思路是根据学校定位、行业需求、国家标准等等进行调整培养方案，完成一轮教学过程后进行评估评价，进一步改进培养方案及课程教学大纲；形成循环优化的质量保障体系。
工作难点
建设目标
系统的建设宗旨是构建现代化教育教学质量保障体系。建设目的教师与相关负责人，投入最小的工作量，自动生成全方位详尽的评估数据，确保教育评估工作的卓越质量，大幅削减非教学工作量，让教师有更多精力专注于教学创新与学生培养，实现效率与效果双赢。
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功能优势
阅卷及成绩录入功能
自动生成档案功能
系统根据课程大纲，教学过程内容等信息，为教师自动生成教学评估所需的7类档案文件，免去繁重的档案文件编写工作量。
专业负责人可以从我们的系统直接生成专业培养方案、专业评估报告,免去繁重的档案文件编写工作量。
学院负责人通过教学状态大屏幕可以实时查看专业考核达成度状态、课程考核达成度状态、教师状态、学生状态等。
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附加考查成绩融入考核体系
项目完成
在课程学习期间，学生在任课教师的
指导下，运用所学知识和技能，完成
与课程相关的任务或取得相应成果。
课程大纲
课程大纲应明确列出可供选择的附加
考查项目、项目的获批标准及加分规
则。
加分规则
成功完成附加考查项目的学生将在期
末考试成绩上获得相应加分，但总成
绩不得超过期末考试的总分。
自愿参与
该加分项目为自愿参与，学生可根据
个人兴趣选择是否参与。
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